En los últimos años, se ha evidenciado un cambio en la ciencia, en  el arte y su lenguaje. Los modelos tradicionales, que tienden a rigidizar los conceptos y no responder a la eventualidad o al cambio, comienzan a ser reemplazados por otros que reconocen las relaciones y la complejidad de lo que quizás debería ser entendida como una unidad fundamental, la unidad relacional Cultura-Naturaleza. Constituido por Científicos y Artistas de diferentes países que reflexionan y generan conocimiento, con el pensamiento de que la poiesis, raíz de la palabra poesía y de muchos términos científicos, incluye por su significado, a todas las ciencias. Desde que pensamos las relación como la base de nuestro conocer, el observar es un "modo" de vivir el mismo campo experiencial que se desea explicar, un fenómeno en el que el propio investigador está involucrado y si pretende que no lo está, genera una flagrante contradicción conceptual. Es importante recordar que el conocimiento del mundo es autoconocimiento y necesariamente se está identificando el sujeto y el objeto con lo cual, la dicotomía en la que se fundamenta la epistemología occidental tradicional debe ser reformulada. Percy Sheley en su “defensa de la poesia” escribió que la poesía era la madre de todas las ciencias. Surgía precisamente ante nosotros como Poesía-Ciencia, una “poeciencia” con la posibilidad de una renovación o de un nuevo paradigma ciencia-arte.